2020河南虞城县高中招聘教师45人公告

河南教师招聘网发布河南中小学教师招聘考试信息,包括河南教师招聘公告、职位表、报名入口、成绩查询等。为落实事业单位公开招聘工作人员制度,合理调整教师队伍结构,根据…

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河南教师招聘网发布河南中小学教师招聘考试信息,包括河南教师招聘公告、职位表、报名入口、成绩查询等。

为落实事业单位公开招聘工作人员制度,合理调整教师队伍结构,根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)、《河南省事业单位公开招聘工作规程》和国家规定的师生比例1:12.5等文件要求,结合县高中教师编制和实际教学工作需要,经县委、县政府同意,拟招聘高中教师45人。

一、招聘原则

(一)坚持德才兼备原则

(二)坚持“公开、公正、平等、竞争、择优”原则

二、招聘计划

本次计划招聘45人,如果应聘人员综合素质不符合学校要求,招聘数量可以不足额。招聘学科及所需人数:语文6人,数学6人,英语6人,物理5人,化学6人,生物6人,地理4人,政治3人,历史3人。

三、招聘条件

(一)应聘人员必须具备下列条件:

1、忠诚党的教育事业,具有奉献精神、团队意识;

2、遵守宪法和法律,具有良好的品行,身心健康;

3、第一学历二本及以上,具有高中教师资格的毕业生(2020年毕业生暂不需要教师资格证),如以研究生学历报考的人员,需具有研究生学历证书和学位证书,同时须全日制普通高等院校本科毕业;

4、应聘学科与所学学科一致,符合招聘学科所需要的资格条件;

5、如果应届生(2020年毕业)招聘人数不能满足要求 ,则招收部分往届生(年龄限制在30岁以下,特别优秀者适当放宽),其他条件同应届生一致;

6、具备法律法规所规定的其他条件。

(二)有下列情形之一的人员不得报考:

1、因犯罪受过刑事处罚的人员;

2、涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

3、曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊行为等严重违反招聘纪律的人员,5年内不得参加本县事业单位公开招聘。

四、组织领导

为加强对招聘工作的领导,确保招聘工作公开、公平、公正,县里临时成立招聘领导组,招聘领导组成员由县人力资源和社会保障局、县编办、县财政局、县教体局和县高中组成。

五、招聘办法和程序

(一)在虞城网及虞城高中网站发布招聘启事。

自发布之日起接受应聘者本人报名,报名采取网上报名和现场报名两种方式,报名截止时间为6月25日。网上报名须把个人简历、相关证件、证书复印件发至电子邮箱:ycxgz@126.com;现场报名由本人持简历、相关证件、证书到虞城高中教务处找吴老师报名。联系电话:4123391

(二)资格审查。

1、在规定时间内报名成功的均进入资格审查。

2、资格审查应提交的材料为有效身份证、毕业证、教师资格证(原件及复印件各1份,2020年毕业生暂不需要教师资格证)。

3、由相关单位人员组成的资格审查工作小组,负责本次资格审查的全面工作。

4、本次招聘资格审查工作贯穿公开招聘的全过程,应聘人报名时所提供的信息必须真实有效。凡不符合招聘条件或提供虚假材料的,依规取消应聘资格。

(三)确定加分对象。

1、博士研究生加10分,硕士研究生加4分;2、在大学期间获得国家级荣誉加3分,省级荣誉加2分,市级、校级加0.5分;所获荣誉须与本人所学专业有关;3、应届生加1分;4、同一项不累积计分。对于弄虚作假者,一经查实,取消应聘资格。

(四)笔试(时间另行通知)。

1、笔试由招聘领导组组织实施。

2、笔试试卷由专人负责命制。

3、改卷由招聘领导组安排专人负责。

(五)试讲(时间另行通知)。

试讲由招聘领导组组织实施。

1、试讲人员的确定:根据招聘学科及招聘计划,按照笔试成绩从高分到低分的顺序,以1:2的比例确定试讲人员(应聘者不足或过多视具体情况而定),比例内末位成绩相同者,均进入试讲。试讲时,需携带本人有效身份证。

2、试讲内容及方式:内容为高中教材;方式为“模拟课堂教学”的常规课,或说课中的一种。

(六)总成绩的计算。

总成绩=笔试成绩×30%+试讲(面试)成绩×60%+加分因素分。招聘人员的笔试成绩、试讲(面试)成绩和总成绩,及时在县高中办公楼大厅予以公布。总成绩并列时,依次按照笔试成绩高低、学历层次予以确定。

(七)拟聘用人员名单在县高中办公楼大厅公示。公示期5个工作日。

六、聘用和待遇

聘用人员试用期一年,试用期间的工资福利待遇按照国家有关规定执行。试用期满,考核合格的,予以正式聘用,县委、县政府按照国家事业单位招聘人员的政策,给予入编;考核不合格的,解除聘用合同。

七、本招聘为县人力资源和社会保障局招聘。

虞城县人力资格和社会保障局

2020年6月12日

原文标题:虞城县高中2020年公开招聘教师简章

原文链接:http://www.yucheng.gov.cn/html/tongzhi/27775.html

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